Будущие машиностроители!
jurnalist 21-06-2024, 16:26 516 Основные новостиС 10-21 июня 2024 года на площадках АО «Петербургский тракторный завод» и в лаборатории образовательно-производственного центра (кластера) «Машиностроение» нашей Академии проводились практико-ориентированные занятия для школьников, окончивших 10 классов естественно-научного лицея Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого.
Целью занятий было позволить подросткам раскрыть их личностные особенности, дать информацию о профессиях инженера-конструктора и инженера-технолога, сформировать первичные практические навыки на основе творческого подхода к выполнению практического задания.
Программа делилась на несколько этапов: общие и обзорные лекции, профориентационный блок и практико-ориентированный блок.
В практико-ориентированный блок входили занятия, которые проводил старший преподаватель кафедры аддитивных технологий и машиностроения Сисев Михаил Сергеевич. Преподаватель познакомил школьников с инструментами работы конструктора и сформировал базовые навыки работы в САПР «Компас 3D», провел деловую игру «Юный конструктор», целью которой было развитие способностей к сотрудничеству, общению, работы в коллективе, а также закрепить умения и навыки, сформированные в ходе изучения раздела «Основы работы в САПР Компас 3D».
Ребят разделили на два конкурирующих конструкторских бюро, где каждая команда должна была разработать конструкторскую документацию для конкретных изделий, которые выпускает завод.
В конце деловой игры школьники представили свои разработки экспертной группе, которая оценила их работы и дала рекомендации по улучшению. Занятия позволили ученикам расширить кругозор, получить новые знания и навыки, а также определиться с выбором будущей профессии.
#СПО #АкадемияКотина #професииональноеобразование #3DмоделированиеСПО
Целью занятий было позволить подросткам раскрыть их личностные особенности, дать информацию о профессиях инженера-конструктора и инженера-технолога, сформировать первичные практические навыки на основе творческого подхода к выполнению практического задания.
Программа делилась на несколько этапов: общие и обзорные лекции, профориентационный блок и практико-ориентированный блок.
В практико-ориентированный блок входили занятия, которые проводил старший преподаватель кафедры аддитивных технологий и машиностроения Сисев Михаил Сергеевич. Преподаватель познакомил школьников с инструментами работы конструктора и сформировал базовые навыки работы в САПР «Компас 3D», провел деловую игру «Юный конструктор», целью которой было развитие способностей к сотрудничеству, общению, работы в коллективе, а также закрепить умения и навыки, сформированные в ходе изучения раздела «Основы работы в САПР Компас 3D».
Ребят разделили на два конкурирующих конструкторских бюро, где каждая команда должна была разработать конструкторскую документацию для конкретных изделий, которые выпускает завод.
В конце деловой игры школьники представили свои разработки экспертной группе, которая оценила их работы и дала рекомендации по улучшению. Занятия позволили ученикам расширить кругозор, получить новые знания и навыки, а также определиться с выбором будущей профессии.
#СПО #АкадемияКотина #професииональноеобразование #3DмоделированиеСПО
