Неделя психологии на НМФ
jurnalist 10-12-2025, 17:31 287 Основные новостиС 17 ноября 2025 года на Невском машиностроительном факультете был проведен ряд мероприятий, посвященных Неделе психологии , а именно:
-изучение настроения обучающихся НМФ в осенний период;
-опрос мнения по теме: «Поведение человека – потенциальная и проявленная (умственная, физическая и социальная) способность реагировать на окружающий мир»;
-разработка на определение уровня внимания по стихотворению Е.Ларюшиной «Ноябрьское настроение»;
-проведение конкурса на лучший стикер, в котором точно отображены термины, связанные с психологией;
-проведение диагностической работы в группах первокурсников по изучению мотивации и стрессоустойчивости.
Итогом данной работы стала презентация на тему социально-психологической поддержки обучающихся в учебный период, а также проведение беседы с обучающимися по теме: «Здоровый образ жизни, или скажем: -НЕТ вредным привычкам!».
В данной беседе приняли участие медицинский психолог Нечхаева Алиса Сергеевна и врач психиатр-нарколог Белоколодова Дарья Сергеевна (СПб ГБУЗ «ГНБ»).
В течение следующих двух учебных недель (24.11.25 по 28.11.25 и 01.12.25 по 05.12.25) проводились мероприятия, направленные на
развитие умений и навыков справляться с различными жизненными ситуациями;
совершенствование навыков конструктивного общения среди сверстников и старшего поколения;
продолжались диагностические мероприятия, нацеленные на изучение и профилактику стресса в учебный период, а также определения уровня психологической безопасности в социальном взаимодействии, на основе проведенного социально-психологического тестирования.
В течение данного периода времени для обучающихся были подготовлены темы для дискуссий:
«Сплоченный коллектив формирует социальное восприятие и поведение самого человека в коллективе»;
«Стрессоустойчивость и позитивное мировосприятие основаны на эмоциональном равновесии»;
«Поведение человека – совокупность работы мозга, эмоций, восприятия и социального восприятия окружающей действительности».
Для родителей проводились индивидуальные консультации, а также были выданы рекомендации по вопросам общения, взаимодействия, конструктивной и эффективной коммуникаций со своими детьми, близким окружением и преподавателями.
В фойе факультета был оформлен информационный стенд. Ребята знакомились с интересными фактами о психологии человека, могли проголосовать за то направление поведения человека, которое соответствовало их мнению о поведении человека в целом: «Мозг управляет эмоциями и всем поведением человека» - авторы: А.Р. Лурия «Основы нейропсихологии» и Л. Барретт «Как рождаются эмоции» ; «Эмоции управляют мозгом, характеризуя поведение человека» - авторы: Р. Девидсон и Ш. Бегли «Эмоциональная жизнь мозга»; «Восприятие окружающей действительности является ведущим в поведении человека» - автор: Дж.Гибсон «Экологическая теория восприятия» ; «Социальное восприятие является основой поведения человека» - автор: Дж. Брунер «Психология познания».
Таким образом, проведенные мероприятия способствуют повышению знаний о себе и окружающем мире и направляют на формирование активной познавательной позиции, повышают уровень жизненной активности, следовательно, укрепляют основы жизнестойкости в целом.
-изучение настроения обучающихся НМФ в осенний период;
-опрос мнения по теме: «Поведение человека – потенциальная и проявленная (умственная, физическая и социальная) способность реагировать на окружающий мир»;
-разработка на определение уровня внимания по стихотворению Е.Ларюшиной «Ноябрьское настроение»;
-проведение конкурса на лучший стикер, в котором точно отображены термины, связанные с психологией;
-проведение диагностической работы в группах первокурсников по изучению мотивации и стрессоустойчивости.
Итогом данной работы стала презентация на тему социально-психологической поддержки обучающихся в учебный период, а также проведение беседы с обучающимися по теме: «Здоровый образ жизни, или скажем: -НЕТ вредным привычкам!».
В данной беседе приняли участие медицинский психолог Нечхаева Алиса Сергеевна и врач психиатр-нарколог Белоколодова Дарья Сергеевна (СПб ГБУЗ «ГНБ»).
В течение следующих двух учебных недель (24.11.25 по 28.11.25 и 01.12.25 по 05.12.25) проводились мероприятия, направленные на
развитие умений и навыков справляться с различными жизненными ситуациями;
совершенствование навыков конструктивного общения среди сверстников и старшего поколения;
продолжались диагностические мероприятия, нацеленные на изучение и профилактику стресса в учебный период, а также определения уровня психологической безопасности в социальном взаимодействии, на основе проведенного социально-психологического тестирования.
В течение данного периода времени для обучающихся были подготовлены темы для дискуссий:
«Сплоченный коллектив формирует социальное восприятие и поведение самого человека в коллективе»;
«Стрессоустойчивость и позитивное мировосприятие основаны на эмоциональном равновесии»;
«Поведение человека – совокупность работы мозга, эмоций, восприятия и социального восприятия окружающей действительности».
Для родителей проводились индивидуальные консультации, а также были выданы рекомендации по вопросам общения, взаимодействия, конструктивной и эффективной коммуникаций со своими детьми, близким окружением и преподавателями.
В фойе факультета был оформлен информационный стенд. Ребята знакомились с интересными фактами о психологии человека, могли проголосовать за то направление поведения человека, которое соответствовало их мнению о поведении человека в целом: «Мозг управляет эмоциями и всем поведением человека» - авторы: А.Р. Лурия «Основы нейропсихологии» и Л. Барретт «Как рождаются эмоции» ; «Эмоции управляют мозгом, характеризуя поведение человека» - авторы: Р. Девидсон и Ш. Бегли «Эмоциональная жизнь мозга»; «Восприятие окружающей действительности является ведущим в поведении человека» - автор: Дж.Гибсон «Экологическая теория восприятия» ; «Социальное восприятие является основой поведения человека» - автор: Дж. Брунер «Психология познания».
Таким образом, проведенные мероприятия способствуют повышению знаний о себе и окружающем мире и направляют на формирование активной познавательной позиции, повышают уровень жизненной активности, следовательно, укрепляют основы жизнестойкости в целом.
